Единый контакт-центр

1414

8-800-080-7777

Категория

Условие поиска

Государственный орган *

Публичное обсуждение до

С По

Тип

Статус

Дата создания

С По

 


О некоторых вопросах Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан

Краткое содержание:
Статус: Архив
Версия проекта:   Версия 1   
Тип НПА: Приказ
Дата создания: 15/07/2019
Публичное обсуждение до: 29/07/2019
Дата запуска онлайн-обсуждения: 29/07/2019 10:05:00
Дата окончания онлайн-обсуждения: 29/07/2019 19:05:00
Приложенные документы:
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать

О некоторых вопросах Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан

В соответствии с  подпунктами 3), 7), 8) и 9) статьи 5-2 и пунктами 3 и 4 статьи 63  Закона Республики Казахстан «Об образовании», ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Утвердить:
  1. Правила приема на обучение в Академию правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан, согласно приложению 1 к настоящему приказу;
  2. Правила  организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан, согласно приложению 2 к настоящему приказу;
  3. Правила организации и прохождения профессиональной практики и стажировки обучающимися  в  Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан, согласно приложению 3 к настоящему приказу;
  4. Правила организации и осуществления учебного процесса, учебно-методической и научно-методической деятельности в Академии правосудия при Верховном Суде  Республики Казахстан, согласно приложению 4 к настоящему приказу;
  5. Правила восстановления в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан, согласно приложению 5 к настоящему приказу;
  6. Правила оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) Академией правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан и расходования ею денег от реализации товаров (работ, услуг), согласно приложению 6 к настоящему приказу.

2. И.о. ректора Академии Раззак Н.Р. обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) в течение десяти календарных дней со дня государственной регистрации настоящего приказа направление его копии в печатном и электронном виде на казахском и русском языках в Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан» для официального опубликования и включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

3) размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Верховного Суда Республики Казахстан.

3. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Руководитель Департамента по обеспечению деятельности судов при Верховном Суде Республики Казахстан                                                         Н. Ахметзакиров

 

Утверждены

приказом руководителя Департамента по обеспечению деятельности судов при

Верховном Суде Республики Казахстан

от «___» _________ 2019 г. №_______

 

 

Правила оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) Академией правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан и расходования ею денег от реализации товаров (работ, услуг)

Глава 1. Общие положения

 

  1. Настоящие Правила оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) Академией правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Академия) и расходования ею денег от реализации товаров (работ, услуг) определяют порядок оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) Академией и расходования ею денег от реализации товаров (работ, услуг).

 

 

Глава 2. Порядок оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг)

 

2. Академия реализует на платной основе с заключением договора об оказании платных услуг соответствующие товары (работы, услуги), предусмотренные пунктом 3статьи 63 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

3. К платным видам деятельности Академии относится реализация товаров (работ, услуг) в сфере:

1) послевузовского образования;

2) дополнительных образовательных услуг (повышение квалификации работников других сфер юридической деятельности: частных судебных исполнителей, адвокатов, нотариусов, медиаторов, психологов, гражданских служащих и др. (далее - слушатели);

3) проведения научных исследований;

4) разработки и (или) реализации учебно-методической литературы;

5) организации и проведения конференций, семинаров, тренингов, вебинаров, круглых столов и др.

4. Академия размещает информацию с указанием перечня реализуемых товаров (работ, услуг) и цен на них в средствах массовой информации, на официальном интернет-ресурсе и в специально отведенном месте на территории (помещении) Академии.

5. Академия реализует товары (работы, услуги) физическим и юридическим лицам на основании письменного заявления, регистрируемого в журнале учета регистрации заявлений физических и юридических лиц по оказанию платных услуг по форме, согласно приложению к настоящим Правилам.

6. Взаимоотношения, в том числе форма оплаты, по реализации товаров (работ, услуг) на платной основе между Академией и физическими или юридическими лицами регулируются договором в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

7. Оплата за реализацию товаров (работ, услуг) производится в безналичной форме путем перечисления денежных средств на контрольный счет наличности платных услуг Академии.

 

Глава 3. Порядок расходования Академией денег от реализации товаров (работ, услуг)

 

8. Средства, поступающие от оказания платных видов деятельности по реализации товаров (работ, услуг) Академии расходуются согласно действующему законодательству Республики Казахстан.

    9.   Денежные средства, поступающие от реализации товаров (работ, услуг), расходуются по следующим направлениям:

  1. укрепление учебно-материальной базы;
  2. оплата труда профессорско – преподавательского состава, специалистов и сотрудников, участвующих в реализации платных услуг и работ;
  3. повышение квалификации профессорско – преподавательского состава и специалистов/сотрудников;
  4. проведение обучающих тренингов, семинаров и др.;
  5. приобретение расходных материалов, оборудования и программного обеспечения для проведения научных исследований, и других мероприятий;
  6. публикация результатов научных исследований, в том числе редактирование научных трудов, учебных пособий и др.;
  7. аренда помещений, оборудования и техники для проведения обучения, исследований и сопутствующих им мероприятий;
  8. проведение кофе-брейков, приобретение сувенирной продукции, памятных подарков в рамках конференций, семинаров, круглых столов, конкурсов, турниров, соревнований и др.;
  9. командировки, связанные с проведением исследований, участием в научных конференциях, семинарах, выставках и других мероприятиях в пределах норм возмещения командировочных расходов, установленных законодательством Республики Казахстан;
  10. приобретение переводческих услуг;
  11. дополнительные хозяйственные расходы, связанные с оказанием платных услуг;
  12. установление надбавок и доплат, премирование работников, оказание социальной и материальной помощи работникам.

10. Учет поступления и расходования денег, получаемых Академией от реализации товаров (работ, услуг), осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

                                                                    

 

 

«Согласован»

Министр финансов

Республики Казахстан

А. Смаилов

«   »___________  2019 г.  

 

 

 

Приложение
к Правилам оказания платных видов деятельности
по реализации товаров (работ, услуг) Академией правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан
и расходования ею денег от реализации товаров (работ, услуг)

 

Форма

 

 

     

Журнал учета регистрации заявлений физических и юридических лиц по оказанию платных услуг

 

Регистра-ционный №

Дата принятия

Фамилия, имя, отчество (при наличии) заявителя или фамилия, имя, отчество (при наличии) его уполномоченного представителя

Вид деятельности по реализации товаров (работ, услуг), предоставляемых на платной основе

Количество и наименование прилагаемых документов

Фамилия, имя, отчество (при наличии) и подпись ответственного должностного лица, принявшего заявление

1

2

3

4

5

6


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

 

Приложение 2

 

Утверждены

приказом руководителя Департамента по обеспечению деятельности судов при

Верховном Суде Республики Казахстан

от «___» _________ 2019 г. №_______

 

 

Правила приема на обучение в Академию правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан

 

 

1. Общие положения

 

1. Настоящие Правила приема на обучение в Академию правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее - Правила) разработаны в соответствии с Конституционным законом Республики Казахстан от 25 декабря 2000 года «О судебной системе и статусе судей Республики Казахстан», Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании», Законом Республики Казахстан от 23 ноября 2015 года «О государственной службе Республики Казахстан», Уставом Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан.

2. Формирование контингента обучающихся в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее - Академия) осуществляется в рамках государственного образовательного заказа, а также на договорной основе.

3. На обучение в Академию принимаются граждане Республики Казахстан, освоившие профессиональные учебные программы высшего образования.

4. Прием в магистратуру с указанием специальности подготовки и срока обучения объявляется через республиканские средства массовой информации не позднее пятнадцати календарных дней до даты начала приема документов.

5. Для приема документов, организации проведения вступительных экзаменов и зачисления в Академию создается приемная комиссия. Состав приемной комиссии утверждается приказом ректора Академии по согласованию с Председателем Верховного Суда Республики Казахстан (далее - Председатель Верховного Суда).

Положение о приемной комиссии утверждается ректором Академии по согласованию с Председателем Верховного Суда.

6. Прием документов осуществляется ежегодно в период с 10 по 31 июля (включительно) в рабочие дни.

7. Вступительные экзамены, собеседование проводятся с 10 по 22 августа, зачисление осуществляется до 28 августа (включительно).

 

 

2. Порядок приема и требования для лиц, поступающих в Академию

 

8. Прием в магистратуру по государственному заказу осуществляется по направлению подготовки кадров «7М042 - Право» со сроком обучения два года.

9. К работникам государственных органов, а также лицам, поступающим на договорной основе в магистратуру, предъявляются следующие требования:

1) наличие документа о высшем юридическом образовании;

2) наличие на момент зачисления стажа работы не менее трех лет по юридической профессии.

10. Лица, поступающие в Академию, подают в приемную комиссию следующие документы:

1) заявление на имя ректора Академии по форме согласно приложению 1 к настоящим Правилам;

2) документ, удостоверяющий личность (для идентификации);

3) документ о высшем образовании (вместе с приложением к документу) (представляется для идентификации, принимающий воспроизводит копию, после чего возвращает его оригинал поступающему лицу);

4) направление с места работы, подписанное руководителем государственного органа (лицам, поступающим на договорной основе не требуется);

5) личный листок по учету кадров, заверенный по месту работы;

6) справку с места работы с указанием стажа работы по юридической профессии;

7) сертификат о сдаче теста по иностранному языку по программам, указанным в пункте 14 настоящих Правил (в случае их наличия) (представляется для идентификации, принимающий воспроизводит копию, после чего возвращает его оригинал поступающему лицу);

8) цветные фотографии размером 3x4 см (шесть штук);

    9) медицинская справка формы 086/У, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 «Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения».

Документы подаются нарочно либо в электронном виде через веб-портал «электронного правительства» (посредством электронного информационного сервиса «Судебный кабинет» интернет-ресурса Верховного Суда Республики Казахстан).

Документы, подаваемые в электронном виде, удостоверяются электронной цифровой подписью в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

Оригиналы документов, поданных в электронном виде, должны быть представлены для сверки до окончания приема документов в магистратуру.

После проведения сверки оригиналы документов возвращаются. Поступающему лицу выдается расписка о приеме документов.

Предоставление поступающими заведомо ложной информации и документов является основанием для их отстранения от участия во всех этапах вступительного экзамена, а также их исключения из Академии в процессе обучения.

11. Документы об образовании, выданные зарубежными учебными заведениями, предоставляются вместе с нотариально заверенным переводом на государственный или русский языки.

Документы об образовании, выданные зарубежными организациями образования, должны быть признаны (нострифицированы) в установленном законодательством Республики Казахстан порядке. Документы на иностранном языке представляются вместе с нотариально заверенным переводом на государственный или русский языки.

 

 

3. Порядок проведения вступительных экзаменов

 

12. На период проведения вступительных экзаменов и собеседования создаются экзаменационная комиссия и комиссия по собеседованию. Положение об экзаменационной комиссии, комиссии по собеседованию и организации проведения вступительного экзамена по специальности и собеседования в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан утверждается приказом ректора Академии по согласованию с Председателем Верховного Суда.

13. Лица, поступающие в магистратуру, сдают следующие вступительные экзамены:

1) по одному из иностранных языков по выбору (английский, французский, немецкий);

2) по специальности.

14. Вступительный экзамен по иностранному языку проводится в форме тестирования на базе Академии.

Лица, имеющие международные сертификаты, подтверждающие владение иностранным языком в соответствии с Общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком, освобождаются от вступительного экзамена по иностранному языку по следующим программам:

- английский язык: Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Programm (TOEFL ITP - не менее 460 баллов), Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Programm Internet-based Test (TOEFL IBT, пороговый балл - не менее 87), (TOEFL, пороговый балл - не менее 560 баллов), International English Language Tests System (IELTS, пороговый балл - не менее 5.5);

- немецкий язык: Deutsche Sprachprufung fur den Hochschu-lzugang (DSH, Niveau С1 / уровень С1), TestDaF-Prufung (Niveau С1/ уровень СI);

- французский язык: Test de Frangais International™ (TFI - не ниже уровня В1 по секциям чтения и аудирования), Diplome d'Etudesen Langue franсaise (DELF, уровень B2), Diplome Appro fond i de Langue franchise (DALF, уровень Cl), Test de connaissance du franсais (TCF - не менее 400 баллов).

15. Лица, получившие неудовлетворительную оценку по иностранному языку (от 0-29 баллов) не допускаются к сдаче вступительного экзамена по специальности.

16. Вступительный экзамен по специальности проводится в Академии и состоит из двух этапов письменного экзамена, которые выполняются на компьютере:

1) решение кейсов (ситуационных задач).

Экзаменационный билет содержит ситуационные задачи по гражданскому праву и гражданскому процессуальному праву, уголовному праву и уголовно-процессуальному праву, административному праву.

2) написание эссе. 

Лица, получившие на этапе решения кейсов не менее 50 баллов допускаются к написанию эссе.

Лица, получившие на этапе написания эссе не менее 50 баллов допускаются к собеседованию.

17. Лица, получившие неудовлетворительную оценку на этапе решения кейсов не допускаются к написанию эссе.

Лица, получившие неудовлетворительную оценку по эссе не допускаются к собеседованию.

Лица, получившие на собеседовании не менее 50 баллов допускаются к конкурсу.

К участию в конкурсе допускаются лица, набравшие не менее 180 баллов.

18. Пересдача вступительных экзаменов не допускается.

19. В целях обеспечения единых требований и разрешения спорных вопросов создается апелляционная комиссия Академии (далее - апелляционная комиссия). Положение об апелляционной комиссии утверждаются приказом ректора Академии.

20. Поступающее на обучение лицо, не согласное с результатами вступительного экзамена по специальности, вправе подать заявление в апелляционную комиссию с обоснованием причин несогласия.

21. Заявление на апелляцию подается на имя председателя апелляционной комиссии. Апелляционные заявления по содержанию экзаменационных материалов принимаются до 13.00 часов дня, следующего за днем объявления результатов вступительного экзамена, и рассматриваются апелляционной комиссией в течение одного дня со дня подачи заявления.

22. Решения апелляционной комиссии принимаются большинством голосов от общего числа членов комиссии. В случае равенства голосов голос председателя комиссии является решающим. Работа апелляционной комиссии оформляется протоколом, подписываемым председателем и всеми членами комиссии.

 

 

4. Порядок зачисления в магистратуру

 

23. Лица, сдавшие иностранный язык и два этапа вступительного экзамена по специальности проходят собеседование для выявления личностных и профессиональных качеств поступающего в Академию.

Состав комиссии по собеседованию (далее - комиссия) формируется приказом ректора Академии, из числа представителей Верховного Суда Республики Казахстан и Академии. Число членов комиссии составляет не менее трех членов. Результаты собеседования не подлежат апелляции.

В ходе собеседования члены комиссии задают поступающему следующие вопросы:

- о мотивах его поступления в магистратуру;

- о целях и задачах будущей деятельности в качестве судьи;

- о его отношении к морально-нравственным требованиям, выдвигаемым к личности судьи;

- о его отношении к преобразованиям, происходящим в последнее время в судебной системе Республики Казахстан.

24. Зачисление в число магистрантов осуществляется на конкурсной основе по сумме оценок вступительных экзаменов (по иностранному языку и по специальности) и собеседования, определяемых согласно приложению 2 к настоящим Правилам,

Критерии оценивания вступительного экзамена (решение кейса, эссе) и собеседования определены в Положение об экзаменационной комиссии, комиссии по собеседованию и организации проведения вступительного экзамена по специальности и собеседования в Академии.

Лицам, предоставившим копию сертификата о сдаче теста по соответствующим программам, указанным в подпункте 8) пункта 10 настоящих Правил, за экзамен по иностранному языку начисляется наивысший балл по 100-балльной шкале оценок.

25. При зачислении лица в магистратуру заключается трехсторонний договор между зачисляемым лицом, Академией и организацией, направившей лицо на обучение, согласно приложению 3 к настоящим Правилам.

26. На основании протокола приемной комиссии ректор Академии издает приказ о зачислении в магистратуру.

Приложение 1

        к Правилам приема на обучение

                 в Академию правосудия

при Верховном Суде Республике Казахстан

 

 

Ректору

Академии правосудия

при Верховном Суде

Республики Казахстан

 

 

от ________________________________________________________________

                                                                            (фамилия, имя, отчество)                        __________________________________________________________________

проживающего (ей)__________________________________________________

                                                 (указать адрес постоянного местожительства)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Данные паспорта или удостоверения личности ________________________

__________________________________________________________________

 

Заявление

 

Прошу допустить меня к вступительным экзаменам для поступления в

магистратуру по направлению подготовки кадров «7М042 – Право» со сроком обучения 2 года (по очной форме обучения).

 

О себе сообщаю следующие сведения:

 

1. Место работы___________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Должность_______________________________________________________

3. Общий стаж работы __________, из них юридический стаж _____________

__________________________________________________________________

4. Номера телефонов: служебный ___________________________________ домашний ______________________; сотовый__________________________

контактный ________________________________________________________

5. Электронный адрес: личный ______________________________________

организации _________________________ № факс _______________________

 

6. Какой иностранный язык будете сдавать? (нужное подчеркнуть)

- английский

- немецкий

- французский

 

7. Язык сдачи вступительных экзаменов по специальности:

казахский или русский (нужное  подчеркнуть)

Я проинформирован (-а) и согласен (-на) с тем, что любые искажения и неточности в представленных мною сведениях могут служить основанием для отказа в допуске к вступительным экзаменам или исключения из Академии в процессе обучения.

Ознакомлен (-а) с требованиями Правил приема в Академии и обязуюсь их соблюдать.

 

 

 

  «___» _________ 20__ г.                                                      _____________

                                                                                                       подпись
Приложение 2

         к Правилам приема на обучение

                 в Академию правосудия

при Верховном Суде Республике Казахстан

 

 

Система перевода оценок по 100-балльной шкале оценок

 

Баллы

по 100-балльной шкале оценок

Баллы

по 4-балльной шкале оценок

95-100

Отлично (5)

90-94

85-89

 

Хорошо (4)

80-84

75-79

70-74

65-69

Удовлетворительно (3)

60-64

55-59

50-54

0-49

0-29*

Неудовлетворительно (2)

 

 

* по иностранному языку оценке «неудовлетворительно» соответствуют баллы от 0 до 29

 

Приложение 3

         к Правилам приема на обучение

                 в Академию правосудия

при Верховном Суде Республике Казахстан

 

 

ДОГОВОР на оказание образовательных услугпо программе послевузовского образования № _______

 

г. Нур-Султан                                                                              «___» _______ 20__ г.

 

«Академия правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан», именуемое далее «Академия», в лице Ректора _______________, действующего на основании Устава,

Магистрант Ф.И.О ____________________________________________, удостоверение личности №______________, выдано _____________________,

  •  

заключили настоящий договор о ниже следующем:

 

  1. Предмет договора
    1.  Академия принимает на себя обязательства по обучению магистранта, по программам послевузовского образования, соответствующим стандартам на очной форме.

1.2. Шифр и наименование направления подготовки кадров «7М042 – Право».

1.3. Место оказания услуг – г. Нур-Султан.

1.4. Срок обучения 2 (два) года.  

 

  1. Права и обязанности Сторон

 

2.1. Академия обязуется:

1) обеспечить обучение в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта послевузовского образования Республики Казахстан;

2) выплачивать магистранту стипендию в размере должностного оклада по последнему месту работы;

2.2. Академия имеет право:

1) требовать oт магистранта добросовестного и надлежащего исполнения обязанностей в соответствии c Договором, внутренними документами Академии и законодательными актами Республики Казахстан;

2) отчислить магистранта за академическую неуспеваемость, нарушение Правил внутреннего распорядка Академии.

3) отчислить магистранта из Академии в процессе обучения за предоставление заведомо ложной информации и документов.

2.3. Магистрант обязан:

1) овладевать знаниями, умениями и практическими навыками в объеме государственных общеобязательных стандартов послевузовского образования;

2) соблюдать Правила внутреннего распорядка Академии и исполнять приказы и распоряжения руководства Академии и условия настоящего Договора;

3) за период обучения в магистратуре выполнить индивидуальный план работы, включающий:

- индивидуальный учебный план;

- научно-исследовательскую работу (магистерский проект);

- практику в судах города Нур-Султан;

- план научных публикаций;

- отчет о выполнении индивидуального плана в установленные Академией сроки;

- прохождение итоговой аттестации: сдача комплексного экзамена, защита магистерского проекта;

4) участвовать в сдаче квалификационного экзамена на должность судьи;

5) по окончанию обучения в Академии, если он является государственным служащим, не менее трех лет осуществлять трудовую деятельность на государственной службе, если иное не установлено законодательными актами Республики Казахстан, при этом не менее одного года непосредственно в государственном органе, направившем его на обучение в рамках государственного заказа по программам послевузовского образования;

6) участвовать в конкурсе на занятие вакантной должности судьи в _____________________________________________________________судах.

Неисполнение или исполнение не в полной мере обязательств, предусмотренных в подпунктах 4), 5), 6) настоящего пункта влечет возмещение лицом, окончившим обучение в Академии, государству затрат, выделенных на его обучение и связанных с обучением.

7) При наличии вакантной должности трудоустроиться в системе Уполномоченного органа в соответствии с подпунктом 4) пункта 2.4 настоящих Правил.

2.4. Магистрант имеет право:

1) пользоваться материально-техническим оснащением Академии в целях выполнения заданий, предусмотренных образовательной программой магистратуры;

2) принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, представлять к публикации свои работы, в том числе в изданиях Академии;

3) вносить в любой форме (письменно, устно) предложения по совершенствованию содержания организации учебного процесса послевузовского образования, методики преподавания;

4) после окончания обучения и сдачи квалификационного экзамена в Академии занять административные государственные должности корпуса «Б» в уполномоченном органе по вопросу организационного и материально-технического обеспечения деятельности судов и в его территориальных подразделениях в соответствии с законодательством Республики Казахстан о государственной службе в течении одного года после окончания обучения по согласованию с уполномоченным органом без проведения конкурса.

2.5. Работодатель обязуется:

1) сохранить место работы (должность) лицу, направившему на обучение в рамках государственного заказа по программам послевузовского образования;

2) после получения диплома магистра права по направлению подготовки кадров «7М042 – Право» в Академии, предоставить лицу, направленному на обучение, работу согласно прежней занимаемой должности.

2.6. Работодатель имеет право требовать от лица, направленного на обучение, после завершения им обучения осуществлять трудовую деятельность в течение не менее одного года непосредственно в государственном органе, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Республики Казахстан, а также при назначении его на должность судьи.

 

  1. Ответственность Сторон

3.1. За неисполнение либо ненадлежащее исполнение сторонами своих обязанностей, предусмотренных настоящим Договором, стороны несут ответственность в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

3.2. Магистрант лишается права повторного обучения по государственному заказу в случае его отчисления по основаниям, предусмотренным подпунктом 2) пункта 2.2 настоящего Договора.

 

  1. Порядок разрешения споров

4.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении Договора, разрешаются по возможности путем переговоров между сторонами.  

4.2. При невозможности разрешения споров таким путем, они будут рассмотрены в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан.  

 

  1. Заключительные положения

 

5.1. Условия настоящего Договора могут быть изменены и дополнены по взаимному письменному соглашению сторон с учетом действующего законодательства Республики Казахстан.

5.2. Настоящий Договор заключается на государственном/русском языках в 3 экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу.

 

Реквизиты сторон

 

РГУ «Академия правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан»

 

Магистрант

Работодатель

 

 

ФИО_____________

_________________

_________________

Наименование организации

010000, г. Нур-Султан, ул. Бейбитшилик, 46

 

Адрес:

 

место нахождение

БИН 160340016701

 

удостоверение личности

БИН

РГУ «Комитет Казначейства Министерства финансов Республики Казахстан»

 

дата выдачи

 

ИИК 92070101KSN0000000

 

ИИН

ИИК

БИК KKMFKZ2A

 

электронная почта

БИК

Кбе 11

 

 

Кбе

 

 

 

 

Ректор

 

__________

 

 

 

 

 

______________

 

 

______________

М.П.

 

 

М.П.

Приложение 4

 

 

Утверждены

приказом руководителя Департамента по обеспечению деятельности судов при

Верховном Суде Республики Казахстан

от «___» _________ 2019 г. №_______

 

 

Правила организации и осуществления учебного процесса, учебно-методической и научно-методической деятельностив Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан

  1. Общие положения

1. Настоящие Правила организации и осуществления учебного процесса, учебно-методической и научно-методической деятельности в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Правила) разработаны в соответствии со статьей 5-2 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяют порядок организации и осуществления учебного процесса, учебно-методической и научно-методической деятельности в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Академия).

2. В Правилах используются следующие основные понятия:

академический календарь – календарь проведения учебных и контрольных мероприятий, практик/стажировок в течение учебного года с указанием дней отдыха (каникул и праздников);

академический час – время контактной работы обучающегося с преподавателем по расписанию на всех видах учебных занятий (аудиторная работа) или по отдельно утвержденному графику;

балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений – система оценки уровня учебных достижений в баллах, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с цифровым эквивалентом, и позволяющая установить рейтинг обучающихся, согласно приложению 1 к настоящим Правилам;

индивидуальный учебный план (далее – ИУП) – учебный план, формируемый на каждый учебный год обучающимся самостоятельно;

информационно-образовательный портал – системно-организованная взаимосвязанная совокупность информационных ресурсов и сервисов Интернета, содержащая административно-академическую учебно-методическую информацию, позволяющая организовать образовательный процесс по дистанционным образовательным технологиям;

интернет-ресурс организации образования, реализующей дистанционные образовательные технологии – интернет-ресурс, содержащий административно-академическую информацию для участников образовательного процесса;

итоговая аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных учебным планом;

итоговый контроль – контроль учебных достижений обучающихся с целью оценки качества освоения ими программы учебной дисциплины, проводимый в период промежуточной аттестации в форме экзамена;

каталог элективных дисциплин (КЭД) – систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору, отражающий пререквизиты и постреквизиты каждой учебной дисциплины;

кейс-стади – комплект электронных учебно-методических материалов для обучающегося;

кейс-технология – обеспечение учебно-методическими материалами на электронных, аудио-видео и других видах носителей для размещения на сайте дистанционного обучения Академии в соответствии с Учебной программой;

контент – информационное наполнение учебных материалов (тексты, графика, мультимедиа и иное информационно значимое наполнение);

контрольные вопросы - программное средство, предназначенное для определения степени освоения обучающимся учебного материала на всех уровнях образовательного процесса;

научно-методическая работа – вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования;

обучающийся – лицо, обучающиеся в магистратуре/докторантуре;

промежуточная аттестация обучающихся (экзаменационная сессия) – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема одной учебной дисциплины после завершения ее изучения;

рубежный контроль – контроль учебных достижений обучающихся по завершении раздела одной учебной дисциплины;

самостоятельная работа обучающегося (СРО) - выполнение обучающимся заданий преподавателя по конкретной дисциплине самостоятельно и под руководством преподавателя;

самостоятельная работа магистрантов (далее СРМ) – работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями; весь объем СРМ подтверждается заданиями, требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы;

самостоятельная работа магистрантов под руководством преподавателя (СРМП) – работа обучающегося под руководством преподавателя, проводимая по отдельному графику;

сетевая технология – включает формы интерактивного взаимодействия слушателей с преподавателем во время онлайн и офлайн занятий, администрирование учебного процесса сотрудниками Академии на основе использования сети Интернет;

средний балл успеваемости (Grade Point Average - GPA) - средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося за один учебный год по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов оценки промежуточной аттестации по дисциплинам к общему количеству кредитов за текущий период обучения);

текущий контроль успеваемости обучающихся – систематическая проверка знаний обучающихся в соответствии с учебной программой, проводимая преподавателем на аудиторных и внеаудиторных занятиях в течение академического периода;

типовой учебный план (далее - ТУПл) – документ, регламентирующий трудоемкость каждой учебной дисциплины обязательного компонента, каждого вида учебной деятельности, в кредитах, а вузовский компонент по каждому циклу учебных дисциплин указывается общим количеством кредитов;

типовая учебная программа (далее - ТУПр) – программа, определяющая по каждой учебной дисциплине обязательного компонента, которая включает в себя содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению;

повышение квалификации – обновление, углубление, совершенствование имеющихся теоретических, практических и профессиональных знаний, умений и навыков в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

переподготовка - предоставление теоретических, практических и профессиональных знаний и навыков в новой сфере обязанностей и требований;

слушатель – проходящий обучение на курсах переподготовки или повышения квалификации судья, работник судебной системы или другой сферы юридической деятельности;

учебная программа (Syllabus) (далее - УПр) – программа, определяющая по каждой учебной дисциплине содержания и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению;

учебный план (далее - УПл) – документ, регламентирующий перечень, последовательность, объем (трудоемкость) учебных дисциплин, практики/стажировки, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы контроля;

учебно-методическая работа – это деятельность организации образования по обеспечению образовательного процесса психолого-педагогическими, дидактико-методическими и учебно-материальными объектами для достижения его обучающих, воспитательных и развивающих целей;

Учебно-методический и научный совет (далее – УМиНС) – форма коллегиального управления учебно-методической и научной работой Академии;

элективные дисциплины – учебные дисциплины, входящие в компонент по выбору в рамках установленных кредитов и вводимые Академией, отражающие индивидуальную подготовку обучающегося.

«оnline» - это процесс учебного взаимодействия в режиме реального времени (видеоконференция, обмен сообщениями на форуме, в чате системы дистанционного обучения);

«offline» – это организация обучения, при которой общение преподавателя и слушателя асинхронно, то есть происходит по электронной почте в системе Outlook в форме выполнения заданий (СРО) с последующим их размещением в системе дистанционного обучения с целью получения по ним зачета как формы итогового контроля.

  1. Порядок организации учебного процессапо программе магистратур

3. Академия реализует учебный процесс по программам послевузовского образования в рамках государственного образовательного заказа, а также

4. Программы послевузовского образования (магистратура) реализуются по кредитной технологии обучения, которая включает в себя:

- свободу выбора и самостоятельное планирование обучающимся последовательности изучения дисциплин;

- мобильное и гибкое планирование учебного процесса;

- выработку у обучающегося способностей к самообразованию и саморазвитию, потребности и навыков самостоятельного творческого овладения знаниями в своей профессиональной деятельности.

5. Академия осуществляет подготовку магистров в соответствии с:

1) типовым учебным планом;

2) учебным планом;

4) академическими календарями;

5) индивидуальными учебными планами магистрантов;

6) учебными программами по дисциплинам (Syllabus);

6. Обучение в магистратуре осуществляется только по очной форме.

7. Для организации учебного процесса в Академии ведется следующая учебно-методическая документация:

  1. расчет учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава (далее – ППС) по кафедрам;
  2. индивидуальный план работы ППС;
  3. журнал учета успеваемости, посещаемости занятий и СРМП;
  4. экзаменационная ведомость по дисциплинам;
  5. индивидуальный учебный план магистранта;
  6. зачетная книжка магистранта;
  7. транскрипт;
  8. протоколы защиты по итогам профессиональной практики и стажировки;
  9. отчет Председателя Государственной аттестационной комиссии (далее - ГАК).
  10. . Реализация образовательной программы осуществляется на основе учебно-методических комплексов дисциплин (далее - УМКД).
  11. . УМКД разрабатываются кафедрами ИПО и утверждаются на заседании УМиНС до начала учебного года.

УМКД состоит из:

1) учебной программы по дисциплине (Syllabus);

2) методические рекомендации по проведению СРМП;

3) методические рекомендации по проведению СРМ;

Форма УМКД, порядок разработки, внесения изменений и дополнений в УМКД устанавливаются Академией самостоятельно.

10.    Академией разрабатывается КЭД, который обеспечивает обучающимся возможность альтернативного выбора элективных учебных дисциплин для формирования индивидуальной образовательной траектории. В КЭД отражаются пререквизиты и постреквизиты каждой учебной дисциплины.

11. Форма, порядок формирования и утверждения КЭД, ИУП магистранта определяется Академией самостоятельно.

 

  1. Порядок осуществления учебного процесса по программе магистратуры

12. Учебный год в Академии начинается согласно академическому календарю.

13. Учебный год состоит из академических периодов (семестров), периода рубежного контроля, промежуточной аттестации, каникул, профессиональной практики/стажировки и итоговой аттестации.

14. Академический период состоит из семестров, продолжительностью не более 15 (пятнадцати) недель.

15.    Один академический час аудиторной работы равен 50 (пятидесяти) минутам. Продолжительность промежуточной/итоговой аттестации составляет не менее 1 (одной) недели.

16. Каникулы предоставляются обучающимся два раза в течение учебного года, общая продолжительность которых должна составлять не менее 5 (пяти) недель, за исключением выпускного курса.

17. Профессиональная практика/стажировка проводится в соответствии с утвержденным академическим календарем в объеме, установленном учебным планом.

18. Допускается введение летнего семестра (за исключением выпускного курса) продолжительностью до 3 (трех) недель для ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах.

19. Планирование педагогической нагрузки ППС осуществляется в академических часах или кредитах, на основе самостоятельно разработанных Академией норм учебной нагрузки.

20. Учебный процесс состоит из аудиторных занятий, самостоятельной работы обучающихся (СРМП и СРМ), контроля знаний, профессиональной практики/стажировки; экспериментально-исследовательской работы, итоговой аттестации.

21. Учебные занятия проводятся с использованием инновационных технологий и интерактивных методов обучения (тренинги, решение кейсов, «круглые столы», дискуссии, семинары, выездные занятия, групповые проекты, деловые/ролевые игры и др.).

22. Доля СРМП и СРМ в общем объеме самостоятельной работы обучающегося определяется Академией самостоятельно.

23. Наполняемость академического потока и группы определяется Академией самостоятельно.

24. ИУП магистранта составляется на весь период обучения (при необходимости может ежегодно уточняться), который определяет образовательную траекторию каждого магистранта, т.е. содержание и последовательность в изучении базовых, профилирующих дисциплин в течение учебного года.

25. КЭД обеспечивает обучающимся возможность альтернативного выбора элективных дисциплин.

Запись обучающихся на изучение элективных дисциплин осуществляется до 10 сентября текущего учебного года для первого года обучения и до 10 апреля текущего года - для второго года обучения.

26. Учебные достижения обучающихся по всем видам учебных работ оцениваются по буквенной системе оценки учебных достижений обучающихся, соответствующей цифровому эквиваленту по четырех балльной системе, согласно приложению 1 к настоящим Правилам.

Формы итогового контроля по каждой учебной дисциплине определяются Академией самостоятельно.

27. Контроль знаний осуществляется в рамках следующего соотношения выставления оценок по видам учебной деятельности для итоговой оценки:

- контроль знаний (текущий, рубежный) в течение теоретического обучения – 60 %.

- итоговый контроль (экзамен) – 40 %.

28. Переводной балл для перевода обучающихся на следующий курс обучения равен 2,67 баллам.

29. В транскрипте обучающегося указываются GPA за академический пе­риод, год обучения и весь период обучения.

30. Экспериментально-исследовательская работа магистранта (далее – ЭИРМ) включает в себя выполнение экспериментально-исследовательской работы по магистерскому проекту. Порядок представления и процедура защиты магистерского проекта определяется Академией самостоятельно.

31. Основные результаты магистерского проекта должны быть представлены не менее чем в 2 (двух) публикациях в научном журнале или материалах научно-практической (научно-теоретической) конференции.

32. Завершающим этапом образовательной программы магистратуры является итоговая аттестация, которая проводится с целью определения профессиональной подготовленности магистранта.

33. К итоговой аттестации допускаются магистранты, завершившие образовательный процесс, полностью выполнившие требования учебного плана.

34. Итоговая аттестация в Академии проводится в сроки, предусмотренные академическим календарем в форме комплексного экзамена и защиты магистерского проекта.

35. Состав ГАК и порядок проведения итоговой аттестации определяется Академией самостоятельно.

36. Магистранту, прошедшему итоговую аттестацию, подтвердившему усвоение учебной программы магистратуры и публично защитившему магистерский проект решением ГАК присуждается академическая степень «магистр» по специальности и выдается диплом государственного образца с приложением.

37. В Академии предусмотрено предоставление академического отпуска по которому магистрант временно прерывают свое обучение по медицинским показаниям и в иных исключительных случаях. Порядок предоставление академического отпуска определяется Академией самостоятельно.

38. Восстановление в число обучающихся по программе магистратуры в Академии осуществляется только из числа лиц, ранее обучавшихся в Академии.

Восстановление в число обучающихся осуществляется только на платной основе.

Порядок восстановления обучающихся определяется Академией самостоятельно.

 

  1. Порядок организации курсов переподготовки и повышения квалификации

39. Академия осуществляет повышение квалификации и переподготовку судей, работников судебной системы.

Академия может осуществлять на договорной основе повышение квалификации работников других сфер юридической деятельности (нотариусов, адвокатов, судебных исполнителей, медиаторов и др.), в том числе с использованием дистанционных технологий.

40. Академия осуществляет повышение квалификации и переподготовку в соответствии с:

1) Планом-графиком на календарный год;

2) Учебным планом на календарный год;

3) программами курсов.

41. Повышение квалификации проводится по направлению, соответствующему функциональным обязанностям и нацеленному на развитие компетенций.

42. Продолжительность повышения квалификации составляет:

- для судей всех категорий – курсы продолжительностью от 40 до 80 часов;

-для работников судебной системы – курсы продолжительностью от 8 до 80 часов.

43. Переподготовка судей является самостоятельным видом дополнительного профессионального обазования.

44. Переподготовка может осуществляться с использованием дистанционных технологий продолжительностью в пять недель, из которых три недели дистанционно и последующие две недели очно.

45. Для работников другой сферы юридической деятельности (нотариусов, адвокатов, судебных исполнителей, медиаторов и др.) продолжительность повышения квалификации устанавливается по договору.

46. Содержание обучения определяется стандартами и требованиями, выработанными на основе политики и требований государства, изучения передового национального опыта и мирового образовательного процесса по повышению квалификации судей и работников судебной системы.

47. Формами проведения занятий являются лекции, кейс-стади, ролевые игры, консультирование экспертами, семинары, конференции, обсуждение и дискуссии за круглым столом, тренинги и другие интерактивные методы обучения в целях повышения усвоения учебного материала.

Выбор методов обучения обусловлен целями обучения, а также техническими и финансовыми возможностями Академии.

  1. Порядок осуществления учебного процесса на курсах переподготовки и повышения квалификации

48. Сроки обучения на курсах и категория судей, работников судебной системы, устанавливаются Планом-графиком на календарный год, разработанным в соответствии с потребностью в обучении, согласованным с Председателем Верховного Суда Республики Казахстан и утвержденным Ректором Академии.

49. Тематика занятий, форма обучения и преподавательский состав для судей, работников судебной системы определяются Учебным планом на календарный год, утверждаемым Ректором Академии по согласованию с Председателем Верховного Суда Республики Казахстан. Тематика и продолжительность занятий каждой группы обучающихся оформляются в виде программы курсов, утверждаемой руководителем структурного подразделения, организующего курсы переподготовки и повышения квалификации (далее – структурное подразделение). При формировании программы курсов допустимо внесение изменений в тематику и преподавательский состав, определенные Учебным планом, с учетом объективных обстоятельств (командировки лекторов, болезни, отпуска и др. причин).

Программы утверждаются и направляются в Верховный Суд Республики Казахстан (далее – ВС РК) в срок не позднее пяти календарных дней до начала курсов обучения.

50. Зачисление слушателей для обучения на курсах переподготовки и повышения квалификации судей и работников судебной системы Академии правосудия осуществляется приказом Ректора Академии на основании письма ВС РК.

51. Персональный состав судей и работников судебной системы, подлежащих обучению на курсах переподготовки и повышения квалификации, определяется Департаментом по обеспечению деятельности судов при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Департамент).

Департамент обеспечивает направление судей и работников судебной системы для прохождения курсов переподготовки и повышения квалификации.

52. Судьи и работники судебной системы, подлежащие прохождению курсов по переподготовке и повышению квалификации, формируются в группы численностью до 40 человек.

53. Группы слушателей - судей формируются в зависимости от правовой направленности: по гражданским, уголовным и административным делам; от специализации: по экономическим делам, по делам в отношении несовершеннолетних и др.; от языка преподавания - государственного либо русского, от стажа работы в должности судьи и по другим категориям слушателей.

54. Потоки слушателей - работников судебной системы дифференцируются на секретарей судебных заседаний; специалистов и заведующих канцеляриями.

55. В случае пропуска занятий без уважительной причины слушатель может быть отчислен с курсов переподготовки и повышения квалификации приказом Ректора Академии на основании представления руководителя структурного подразделения. Приказ направляется в кадровую службу Департамента и председателям областных и приравненных к ним судов для принятия мер реагирования. 

56. Итоговый контроль полученных знаний состоит из компьютерного тестирования и экзамена, форма проведения которого определяется Академией в соответствии с индивидуализацией обучения категорий слушателей.

Компьютерное тестирование включает в себя 30 вопросов. За каждый правильный ответ присуждается один балл. Время тестирования составляет 30 минут.

Экзамен принимается комиссией в составе трех человек из числа судей ВС РК, профессорско-преподавательского состава Академии. Ответы оцениваются по пятибалльной системе. Экзаменационные, кейсовые вопросы формируются, исходя из объема проведенных согласно Программе обучающих мероприятий.

57. Успешно завершившими обучение являются слушатели, набравшие по результатам компьютерного тестирования не менее 20 баллов, по результатам экзамена - не менее трех баллов.

58. По окончании обучения слушателям, успешно завершившим обучение, на основании приказа Ректора Академии по представлению руководителя структурного подразделения вручается Сертификат установленного образца.  

59. Лицам, не набравшим требуемого количества баллов по результатам тестирования и экзамена, сертификаты не выдаются. В таких случаях в кадровую службу Департамента и председателям областных и приравненных к ним судов направляется справка о пребывании слушателя на курсах.

60. По окончании обучения проводится итоговое анкетирование слушателей на основании различных критериев.

61. По результатам обучения и анализа анкет слушателей составляется отчет, который направляется в ВС РК не позднее чем в десятидневный срок с момента окончания обучения.

62. Академия самостоятельно осуществляет регулирование учебного процесса на курсах повышения квалификации работников других сфер юридической деятельности (нотариусов, адвокатов, судебных исполнителей, медиаторов и других).

  1. Порядок организации учебного процесса с применением образовательных технологий

63. Организация учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям (далее - ДОТ) на курсах переподготовки судей, работников судебной системы и повышения квалификации работников других сфер юридической деятельности осуществляется по следующим видам: сетевая технология и кейс-технология.

Курсы с применением образовательных технологий направлены на обновление, углубление, совершенствование имеющихся теоретических, практических и профессиональных знаний, умений и навыков, а также предоставление теоретических, практических и профессиональных знаний и навыков в новой сфере обязанностей и требований.

64. Продолжительность курсов переподготовки судей, работников судебной системы, с применением ДОТ составляет пять учебных недель (200 академических часа), из которых три недели проходят дистанционно (120 академических часов) без отрыва от места работы и последующие две недели очно с отрывом от работы непосредственно в Академии правосудия (80 академических часа).

Для работников других сфер юридической деятельности (нотариусов, адвокатов, судебных исполнителей, медиаторов и др.) продолжительность курсов повышения квалификации с применением ДОТ устанавливается по договору.

65. Для организации учебного процесса с использованием ДОТ на основе Системы дистанционного обучения «MOODLE» Академия использует:

1) Регламент организации и проведения курсов переподготовки с применением дистанционных образовательных технологий в Академии;

2) руководство пользования Системой дистанционного обучения «MOODLE» для преподавателя;

3) руководство пользования Системой дистанционного обучения «MOODLE» для обучающегося;

4) образовательный портал со страницами, содержащими учебно-методическую и организационно-административную информацию для обучающихся;

5) оборудование, имеющее выход в телекоммуникационную сеть (Интернет);

6) мультимедийные средства;

7) учебный контент;

8) контрольные вопросы и кейсы.

  1. . Для осуществления учебного процесса с применением ДОТ Академия:

1) проводит обучение профессорско-преподавательского состава и сотрудников Академии по реализации ДОТ;

2) проводит заочное обучение обучающихся - слушателей курсов переподготовки;

3) создает условия для разработки и обновления образовательных ресурсов;

4) доставляет учебный материал обучающимся посредством информационных технологий;

5) организует и проводит консультации в режиме «online»;

6) организует обратную связь с обучающимися в режиме «offline»;

7) контролирует учебные достижения обучающихся в режиме «online», «offline»;

8) идентифицирует личности обучающихся посредством системы аутентификации.

  1. . Для обеспечения обучающихся учебно-методическими материалами Академией составляются электронные учебные программы по всем темам учебного плана, реализуемых с использованием ДОТ.
  2. . Электронные учебные программы включают обязательный и дополнительный компоненты.
  3. . Обязательный компонент состоит из:

1) электронного конспекта лекций либо видеолекции;

2) материалов для практических занятий;

  1. заданий для самостоятельной работы обучающегося и самостоятельной работы обучающегося под руководством преподавателя (СРО);

4) материалов по организации текущего контроля (контрольных вопросов, сборников ситуационных задач и др.);

5) графика проведения дистанционных консультаций в соответствии с утвержденной программой обучения.

  1. .Дополнительный компонент определяется Академией самостоятельно.
  2. . Состав судей и работников судебной, обучающихся на курсах переподготовки с применением ДОТ определяется Департаментом, который за пять дней до начала проведения курсов направляет в Академию списки, подлежащих обучению на курсах.
  3. . В Академии создается информационная система управления, содержащая базу данных обучающихся (авторизация пользователей (обучающихся), приказы о зачислении на курс, выдаче сертификатов, контроле посещения занятий обучающимися и выполнения заданий в соответствии с программой обучения).

73. Организация учебного процесса с использованием ДОТ в Академии осуществляется структурным подразделением, реализующим соответствующие образовательные программы.

74. Структурное подразделение, осуществляющее сопровождение ДОТ, планирует и организует учебный процесс по ДОТ, ведет документацию, связанную с ДОТ.

75. Структурное подразделение, осуществляющее сопровождение ДОТ:

1) планирует и организует учебный процесс по ДОТ, ведет документацию, связанную с ДОТ, планирует повышение квалификации преподавателей;

2) осуществляет консультативную помощь в разработке, приобретении и освоении электронных учебников, мультимедийных курсов, методических пособий, администрирует систему контрольных вопросов и другие средства контроля знаний, разрабатывает методику использования информационных ресурсов для ДОТ;

3) обеспечивает методическую помощь обучающимся через взаимодействие участников учебного процесса с использованием всех доступных современных телекоммуникационных средств.

76. Все виды учебной деятельности осуществляются посредством:

1) общения педагогического работника с обучающимся с использованием телекоммуникационных средств или прямого контакта (по инициативе обучающегося);

2) самостоятельной работы обучающегося со средствами обучения (электронная учебная программа, дополнительная литература).

77. ДОТ основываются на проведении дистанционных учебных занятий в режиме «online», «offline».

78. Учебные занятия в режиме «online» предусматривают процесс учебного взаимодействия в режиме реального времени (видеоконференция, посредством обмена сообщениями по сети Интернет в программе системы дистанционного обучения (форум, чат), переговоры посредством телефонного аппарата).

79. Учебные занятия в режиме «offline» предусматривают процесс учебного взаимодействия, при котором общение преподавателя и обучающегося асинхронно (по электронной почте в системе Outlook, СРО, работа обучающегося с учебником по заданию преподавателя, разрешение кейсов) с последующим размещением выполненных заданий в системе дистанционного обучения и получение зачета по указанным дисциплинам.

80. Текущий контроль успеваемости (ответы на контрольные вопросы, выполнение заданий СРО) обучающихся осуществляется в соответствии с планом-графиком, учебным планом и учебными программами.

81. Проведение текущего контроля успеваемости допускается посредством:

1) прямого общения обучающегося и преподавателя в режиме online с использованием телекоммуникационных средств;

2) ответов на контрольные вопросы в электронном формате;

3) проверки письменных индивидуальных заданий (при кейсовой технологии);

4) проверки выполнения заданий СРО.

82. Контроль за прохождением обучения посредством ДОТ обучающимися осуществляется в форме зачета, о чем преподаватели сообщают в структурное подразделение, осуществляющее сопровождение ДОТ.

После выполнения и сдачи всех контрольных мероприятий, установленных рабочей учебной программой заочного обучения с использованием дистанционных технологий и прохождения дальнейшего обучения по предусмотренной программе очной формы обучения, обучающийся допускается к итоговому тестированию и сдаче устного экзамена.

83. Успешно завершившими обучение на курсах переподготовки считаются обучающиеся, получившие по результатам тестирования не менее двадцати баллов из тридцати возможных и не менее трех баллов за устный экзамен из пяти возможных, которым вручается Сертификат установленного образца.

84. Академия самостоятельно осуществляет регулирование учебного процесса с использованием ДОТ на курсах повышения квалификации работников других сфер юридической деятельности (нотариусов, адвокатов, судебных исполнителей, медиаторов и других).

 

 

  1. Организация и осуществление учебно-методической и научно-методической деятельности

85. Учебно-методическая и научно-методическая работа осуществляется в целях интеграции науки и образования, обеспечения и совершенствования учебного и воспитательного процесса, разработки и внедрения новых технологий обучения, обеспечения повышения квалификации ППС.

86. Задачами учебно-методической и научно-методической работы являются:

1) научно-методическое обеспечение реализации образовательных программ;

2) разработка, внедрение новых и совершенствование существующих технологий, методов, средств и форм образовательного процесса;

3) развитие творческого мышления педагога, обеспечение повышения квалификации и профессионального мастерства педагогических работников, совершенствование научно-методического потенциала педагогического коллектива.

87. Учебно-методическая и научно-методическая работа в Академии включает следующие направления:

1) проведение мероприятий по обобщению и распространению передового педагогического опыта и информатизации образования;

2) разработка методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся;

3) осуществление мониторинга обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и научно-методическими разработками;

4) разработка и внедрение учебно- методической и научно-методической документации по новым технологиям обучения, в том числе по кредитной, дистанционным образовательным технологиям;

5) разработка и участие в конкурсах научных проектов, научно-методических разработок и внедрение их результатов в производство, в учебный процесс;

6) экспертиза учебников, учебных, учебно-методических пособий, диссертаций, монографий, научных статей, научно-методических разработок, проектов;

7) осуществление мониторинга обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и научно-методическими разработками;

8) внесение предложений по совершенствованию высшего и послевузовского образования, государственных общеобязательных стандартов образования;

9) разработка учебных программ, участие в подготовке проектов типовых учебных программ;

10) разработка учебных планов, участие в подготовке проектов типовых учебных планов;

11) разработка учебников, учебно-методических и научно-методических комплексов, учебно-методических пособий, в том числе на электронных носителях и дидактических материалов;

12) разработка и внедрение учебно/научно-методической документации по новым технологиям обучения;

13) внедрение в учебный процесс современных учебно-методических и научно-методических, дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения, информационно-библиотечных систем;

14) анализ качества преподавания, уровня учебных достижений обучающихся;

15) организация и проведение тематических научных, научно-методических семинаров, конференций, вебинаров, совещаний по совершенствованию учебно-методической и научно-методической работы;

16) организация, координация, анализ содержания и формы научно-исследовательской, научно-методической работы обучающихся;

17) организация и осуществление подготовки магистров.

88. Учебно-методическая и научно-методическая работа осуществляются во всех структурных подразделениях Академии, реализующих, координирующих учебный процесс, образовательные программы послевузовского образования.

89. Структурные подразделения Академии осуществляют следующую учебно-методическую и научно-методическую работу:

1) руководство учебно-методической и научно-методической работой соответствующих подразделений;

2) анализ состояния учебно-воспитательного процесса, методической работы и выработка рекомендаций по их совершенствованию;

3) экспертиза и рекомендация к публикации и распространению учебно-методической и научно-методической продукции.

90. Формами коллективной методической работы являются предметные комиссии, кафедры, методические совещания, семинары, конференции.

91. Учебно-методическая документация разрабатывается соответствующими структурными подразделениями Академии, проходит обсуждение на заседаниях УМиНС, Ученого совета и после получения их положительного заключения утверждается ректором Академии.

 

Приложение 1

 

Многобалльная буквенная система оценки знаний

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент баллов

% содержание

Оценка по традиционной системе

Оценка по ECTS

А

4,0

95-100

Отлично

A

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

B

В

3,0

80-84

Хорошо

 

C

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетвори-тельно

С

2,0

65-69

Удовлетвори-тельно

 

D

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

Удовлетворительно

E

F

0

0-49

Неудовлетворительно

FX, F

Приложение 5

 

Утверждены

приказом руководителя Департамента по обеспечению деятельности судов при

Верховном Суде Республики Казахстан

от «___» _________ 2019 г. №_______

 

 

Правила организации и прохождения профессиональной практики и стажировки обучающимися Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан

 

 

  1. Общие положения

1. Настоящие Правила организации и прохождения профессиональной практики и стажировки обучающимися Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Правила) разработаны в соответствии со статьей 5-2 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».

2. Правила определяют порядок организации и прохождения профессиональной практики и стажировки обучающимися Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Академия).

3. Профессиональная практика и стажировка реализуется в соответствии с индивидуальным планом магистранта по продолжительности и срокам, определенными Типовым учебным планом (далее – ТУПл), Учебным планом (далее – УПл) и академическим календарем, и имеет статус, приравненный к учебной дисциплине.

4. Организация и проведение профессиональной практики и стажировки возлагается на заведующих кафедрами Академии, а также директора Института послевузовского образования (далее – ИПО).

5. В качестве базы для проведения профессиональной практики определяются суды города Нур-Султан. Академия в соответствии с заключенным договором с судом города Нур-Султан организовывает прохождение магистрантами профессиональной практики.

6. Стажировка проходит в научных/учебных заведениях зарубежных стран и международных организациях в соответствии двустороннего Меморандума/Соглашения/Договора о сотрудничестве с зарубежной образовательной/научной организацией.

7. Обучающиеся при прохождении профессиональной практики и стажировки соблюдают правила внутреннего распорядка работы принимающей организации.

8. Программа профессиональной практики и стажировки, итоги их прохождения рассматриваются на заседаниях кафедр, Учебно-методического и научного совета Академии (далее – УМиНС).

 

 

2. Порядок и организация прохождения профессиональной практики

9. Профессиональная практика магистранта проводится с целью практического закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретения навыков, компетенций и опыта, необходимых для успешного применения в будущей профессиональной деятельности.

10. Задачи профессиональной практики:

- ознакомление со структурой, функциями, содержанием деятельности судов города Нур-Султан;

- изучение и подготовка материалов гражданского, уголовного и административного судопроизводств;

- участие на судебных процессах по разным категориям дел;

- уяснение базовых принципов и особенностей судопроизводства;

- приобретение навыков сбора, систематизации, анализа и иных форм обработки исходных данных и иной информации, необходимых для выполнения заданий;

- приобретение навыков подготовки и апробации проектов процессуальных документов;

  • совершенствование личностных, профессиональных и организаторских компетенций;
  • применение полученных знаний, умений и навыков на практике;

- сбор материалов по теме магистерского проекта.

11. Направление обучающихся на профессиональную практику оформляется приказом Ректора Академии с указанием руководителей от направляющей стороны, базы и сроков прохождения профессиональной практики. Приказ издается не позднее, чем за неделю до начала профессиональной практики.

12. Программа профессиональной практики разрабатывается кафедрами и утверждается на заседании УМиНС.

13. Для прохождения профессиональной практики обучающимся назначаются руководители от кафедры Академии и от базы практики.

14. ИПО организует подготовку и проведение организационного собрания с обучающимися по вопросам профессиональной практики с выдачей нормативно-методических материалов.

15. При прохождении профессиональной практики обучающийся обязан:

1) явиться на организационное собрание, проводимое ИПО;

2) ознакомиться с программой профессиональной практики;

3) своевременно прибыть на место прохождения базы практики, имея при себе документ, удостоверяющий личность и программу профессиональной практики;

4) изучить и соблюдать действующие правила внутреннего распорядка, нормы служебной этики, охраны труда, техники безопасности, пропускного режима, иные нормативные правовые акты базы практики;

5) соблюдать режим работы, выполнять указания руководителя базы практики и программу практики;

6) принимать участие на судебных процессах по разным категориям гражданских, уголовных и административных дел;

7) регулярно вести дневник практики, отражая в нем все виды выполняемых им работ.

16. Во время прохождения профессиональной практики обучающиеся имеют право в установленном порядке:

1) работать со служебными документами, методическими материалами и судебными делами, непосредственно относящимися к вопросам профессиональной деятельности и не имеющими ограничения доступа к ним;

2) изучать особенности организации деятельности базы практики с целью обобщения опыта в сфере судебной практики;

3) участвовать в профессиональной деятельности суда в рамках своей компетенции;

4) собирать практический материал по исследуемой проблеме;

5) обращаться за консультациями к руководителю базы практики (судье-наставнику).

17. Преподаватель Академии (руководитель профессиональной практики) обязан:

1) осуществлять контроль за соблюдением сроков практики и подготовки отчета;

2) оказывать методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий;

3) консультировать обучающихся по вопросам программы практики, оказывать помощь при решении возникающих в ходе практики проблем, проверять периодически отдельные разделы отчета о работе;

4) обеспечить подготовку отчета о прохождении профессиональной практикой с письменной оценкой в дневнике.

18. Руководитель базы практики (судья-наставник) обязан:

 1) ознакомиться с программой прохождения профессиональной практики;

2) создать необходимые условия для выполнения обучающимися программы профессиональной практики;

3) оказать помощь обучающимся по прохождению профессиональной практики и следить за его выполнением;

4) предоставлять практикантам возможность знакомиться с нормативными актами, методическими материалами и судебными делами, позволяющими выполнять программу профессиональной практики;

5) подготовить на обучающегося характеристику - отзыв с оценкой (по пятибалльной системе); подпись руководителя базы практики заверяется кадровой службой (или канцелярией) суда.

19. В период прохождения практики обучающийся приобретает необходимые практические навыки ведения судопроизводства в районном суде, которые указываются в индивидуальном плане прохождения профессиональной практики:

19.1 По гражданским делам:

- подготовка гражданских дел к судебному разбирательству;

- требования, предъявляемые к оформлению заявлений;

- методика определения перечня документов, необходимых для разрешения отдельных категорий гражданских дел (семейных, жилищных, трудовых и др.), порядок их истребования;

- исследование доказательств;

- применение норм, регулирующих порядок оплаты государственной пошлины;

- организация действий судьи по подготовке дела к судебному разбирательству, их процессуальное оформление;

- особенности рассмотрения дел в отдельных стадиях и видах гражданского судопроизводства;

- разрешение спора путем применения примирительных процедур (мирового соглашения, медиации, партисипативной процедуры).

19.2 По уголовным делам:

- организация проведения предварительного слушания дела;

- правильное определение круга лиц, подлежащих вызову в судебное заседание;

- назначение главного судебного разбирательства, проведение главного судебного разбирательства;

- приобретение навыков в подготовке плана судебного следствия по сложным много эпизодным делам;

- принятие решения по делу;

- рассмотрение дел по вновь открывшимся обстоятельствам, применение принудительных мер медицинского характера.

19.3 По делам об административных правонарушениях:

- возбуждение дела об административном правонарушении;

- наложение административных взысканий;

- прекращение производства по делу;

20. Обучающийся должен присутствовать при рассмотрении уголовных, гражданских и административных дел и подготовить проекты судебных актов (не менее 5 из нижеперечисленных по каждому виду судопроизводства):

20.1 По уголовным делам проекты судебных актов:

- о назначении предварительного слушания дела;

- по результатам предварительного слушания дела;

- о приостановлении производства по делу;

- об отложении разбирательства дела;

- о назначении экспертиз и др.;

- о прекращении дела;

- оправдательного приговора;

- обвинительного приговора с назначением наказания и освобождения от его отбывания;

- обвинительного приговора без назначения наказания;

- постановления по возобновлению производства по уголовному делу по вновь открывшимся обстоятельствам;

- по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними;

- по делам о хищении;

- по делам о грабеже;

- по делам о причинении телесных повреждений и др.

20.2 По гражданским делам проекты судебных актов:

- об отказе в принятии заявления в связи с неподсудностью дела данному суду;

- о подготовке дела к судебному разбирательству;

- об оставлении заявления без рассмотрения в стадии подготовки дела к судебному разбирательству;

- о направлении судебного поручения;

- об обеспечении доказательств;

- о восстановлении срока на подачу жалобы;

- о рассмотрении замечаний на протокол судебного заседания;

- судебный приказ;

- об удовлетворении иска о восстановлении на работе, о взыскании заработной платы за время вынужденного прогула и компенсации морального вреда;

- о возмещении материального ущерба, причиненного работниками предприятию, учреждению, организации;

- о расторжении брака;

- о выселении без предоставления другого жилого помещения;

- о признании гражданина недееспособным;

- об удовлетворении жалобы на отказ в совершении нотариальных действий и др.

20.3 По делам об административных правонарушениях проекты судебных актов:

- о назначении времени и места рассмотрения дела;

- о вызове лиц, истребовании необходимых дополнительных материалов по делу, о назначении экспертизы в случае необходимости;

- об отложении рассмотрения дела;

- о передаче протокола об административном правонарушении и других материалов дела на рассмотрение по подведомственности, если рассмотрение данного дела не относится к его компетенции либо вынесено определение об отводе судьи, должностного лица;

- о передаче дела для рассмотрения по существу;

- о приводе лица, привлекаемого к ответственности, его представителя, свидетеля;

- о наложении административного взыскания;

- о прекращении производства по делу;

- о передаче дела на рассмотрение судье, органу (должностному лицу), правомочным налагать за данное административное правонарушение взыскание иного вида или размера, а также о передаче дела на рассмотрение по месту учета транспортного средства (судна, в том числе маломерного).

21. По окончании профессиональной практики ИПО организует защиту отчетов по прохождению профессиональной практики, а также готовит приказ о составе комиссии по заслушиванию отчетов профессиональной практики.

22. По итогам профессиональной практики обучающийся должен представить комиссии:

1) письменный отчет о прохождении профессиональной практики, который содержит:

- общие сведения о месте прохождения профессиональной практики, сроках и последовательности ее прохождения; 

- характер выполненных работ по плану профессиональной практики; 

- приобретенные навыки практической самостоятельной работы; 

- предложения по совершенствованию работы районного суда. 

- предложения по улучшению организации процесса профессиональной практики.

2) заполненный дневник практики;

3) характеристику - отзыв руководителя базы практики, которая должна отражать выполнение обучающимся программы профессиональной практики и его отношение к своим обязанностям, профессиональную подготовленность и т.п.;

4) разработанные три кейса, составленные по материалам судебной практики (к условию кейса сформулировать три вопроса для его решения, а также приложить перечень требуемых для применения нормативных правовых актов).

5) образцы процессуальных документов, лично составленных обучающимся за время практики, подписанные обучающимся. 

23. Непредставление обучающимся всех необходимых документов влечет за собой недопуск к защите отчета по профессиональной практике.

24. Обучающийся не прошедший профессиональную практику либо получивший отрицательный отзыв о работе, а также неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется повторно на практику в следующий академический период параллельно с теоретическим обучением.

25. Общий контроль за прохождением профессиональной практики и оказание обучающимся методической и консультативной помощи осуществляет ИПО.

 

 

3. Порядок и сроки прохождения стажировки

26. Стажировка подлежит прохождению в научных/учебных заведениях зарубежных стран и международных организациях и направлена на приобретение, закрепление и совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков по избранной специальности, повышение профессионального уровня и совершенствование знания языка страны пребывания.

27. Стажировка имеет статус, приравниваемый к учебной дисциплине, и является составляющей образовательной траектории магистранта.

28. Продолжительность и сроки проведения стажировки определяются индивидуальным планом и академическим календарем Академии.

29. Базы проведения стажировок определяются на основании двустороннего Меморандума/Соглашения/Договора о сотрудничестве с зарубежной образовательной/научной организацией. 

30. Программы стажировок разрабатываются принимающей стороной по согласованию с Академией. Программы стажировки должны соответствовать профилю специализации, быть актуальными и иметь практическую значимость.

31. Организационные вопросы по стажировке осуществляет ИПО, совместно с лицом ответственным за проведение переговоров, организационных вопросов и т.д.

32. ИПО организует подготовку и проведение организационного собрания с обучающимися по вопросам прохождения стажировки с выдачей нормативно-методических материалов.

33. При прохождении стажировки за обучающимся в стране пребывания закрепляется зарубежный куратор, занимающийся всеми вопросами организации и прохождения стажировки в соответствии с договором, заключенным с зарубежным партнером.

34. По окончании стажировки обучающийся представляет:

1) письменный отчет с приложением всех документов;

2) копии сертификатов;

3) дневник стажировки.

4) в Службу административного обеспечения в течение 3 рабочих дней со дня приезда финансовый отчет с приложением подтверждающих документов.  

35. По окончании стажировки ИПО организует защиту отчетов по прохождению стажировки, а также готовит приказ о составе комиссии по заслушиванию отчетов стажировки.

36. Обучающийся не прошедший стажировку по неуважительной причине, получивший неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется повторно на стажировку до следующего академического периода за счет собственных средств.

37. Общий контроль за прохождением стажировки и оказание обучающимся методической и консультативной помощи осуществляет ИПО.

Приложение 6

 

Утверждены

приказом руководителя Департамента по обеспечению деятельности судов при

Верховном Суде Республики Казахстан

от «___» _________ 2019 г. №_______

 

 

Правила организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан

 

 

1. Общие положения

1. Настоящие Правила организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 7) статьи 5-2 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и Закона Республики Казахстан «О науке».

2. Правила определяют порядок организации работ по подготовке, экспертизе, апробации, изданию и проведению мониторинга учебных изданий и учебно-методических комплексов в Академии правосудия при Верховном Суде Республики Казахстан (далее – Академия).

3. В Правилах применяются следующие термины и определения:

1)   автор – физическое лицо, творческим трудом которого подготовлено учебное издание, учебно-методический комплекс;

2)   авторский коллектив – группа физических лиц, выступающих в качестве соавторов;

3)   учебно-методический комплекс (далее – УМК) – совокупность единичных учебных и методических изданий, направленных на обеспечение освоения обучающимися содержания учебных предметов (дисциплин), включающих полную информацию, достаточную для прохождения дисциплины;

4)   мониторинг учебных изданий, учебно-методических комплексов – сбор, хранение, обработка и распространение информации по результатам внедрения учебных изданий, учебно-методических комплексов в образовательный процесс;

5)   апробация учебных изданий, учебно-методических комплексов – внедрение и комплексное изучение практики использования учебных изданий, учебно-методических комплексов в учебном процессе в организациях образования;

6) экспертиза учебных изданий, учебно-методических комплексов – оценка соответствия содержания требованиям государственного общеобязательного стандарта образования (далее – ГОСО), типовым учебным планам и типовым учебным программам, целям обучения, воспитания и развития обучающихся, современным научным представлениям и требованиям психолого-педагогической науки;

7) учебное издание – издание, содержащее систематизированные сведения научного, прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, рассчитанное на обучающихся определенной академической степени, предназначенное для использования в образовательном процессе по конкретной образовательной (учебной) программе;

8) эксперт – физическое лицо, имеющее соответствующую квалификацию и опыт работы не менее пяти лет в сфере образования, науки, техники и других отраслей, привлекаемое для проведения экспертизы;

9) учебное издание на электронных носителях – издание, представленное как совокупность цифровой, текстовой, графической, аудио, видео и другой информации, которое предназначено для автоматизации обучения, соответствует учебному курсу и обеспечивает различные виды учебных работ.

Электронное издание может быть исполнено на электронном носителе, а также размещено на интернет-ресурсе. К электронным учебным изданиям относятся: электронный учебник, электронное учебное пособие, электронный учебно-методический комплекс, видео-, аудио - материалы, цифровые образовательные ресурсы, виртуальные лаборатории и другие;

10) Учебно-методический и научный совет (далее - УМиНС) - является консультативно-совещательным органом по учебной, методической и научной деятельности Академии.

4. С целью повышения эффективности учебно-методического обеспечения образовательного процесса и стимулирования работы профессорско-преподавательского состава в Академии проводится конкурс на лучшее учебное издание, УМК.

Порядок проведения конкурса определяется Академией самостоятельно.

2. Порядок подготовки учебных изданий, учебно-методических комплексов

5. Подготовка учебных изданий, УМК осуществляется автором (авторским коллективом) с учетом требований ГОСО, типовых учебных планов и типовых учебных программ по учебному предмету (дисциплине) согласно следующим требованиям:

1) включение наиболее актуальных знаний по учебному предмету (дисциплине);

2) достоверность представленного учебного и методического материала;

3) учет контингента обучающихся (с учетом вида образовательной программы);

4) профессиональная, практическая направленность содержания учебного материала.

6. В состав авторского коллектива учебных изданий, УМК входят ученые, преподаватели, научные сотрудники, судьи, сотрудники судебных органов, специалисты и методисты по профилю учебного издания.

7. Подготовленные учебные издания и УМК подлежат рассмотрению на заседании кафедры (центра, института) Академии, где принимается одно из следующих решений:

1) о проведении экспертизы учебного издания, УМК;

2) о доработке учебного издания УМК.

Выписка из протокола заседания кафедры направляется автору (авторскому коллективу) в течение трех рабочих дней после вынесения решения.

8. При наличии положительного экспертного заключения учебное издание, УМК подлежат рассмотрению на заседании УМиНС и Ученого совета Академии.

 

 

3. Порядок экспертизы учебных изданий, учебно-методических комплексов

9. Для оценки соответствия содержания предлагаемых к использованию в образовательной деятельности учебных изданий и УМК требованиям ГОСО, типовым учебным планам и программам, научным исследованиям, целям обучения, развития обучающихся, современным требованиям психолого-педагогической науки проводится их экспертиза.

10. Экспертиза организуется УМиНС Академии.

11. Автор (авторский коллектив) для проведения экспертизы учебного издания или УМК представляет в УМиНС Академии следующие материалы:

1) заявление в произвольной форме о проведении экспертизы учебного издания, УМК, где указываются автор (авторский коллектив) в соответствии с его титульным листом, название, язык издания;

2) выписку из протокола заседания кафедры (центра, института) Академии;

3) два экземпляра учебных изданий, УМК или CD/DVD-диск для электронного учебного издания;

4) пояснительную записку к учебному изданию, УМК, которая содержит основные концептуальные идеи издания, актуальность разработки, реализацию требований ГОСО, типовой учебной программы;

5) две рецензии – внутренняя и внешняя;

6) руководство по установке и руководство для пользователя в свободной форме – для электронных учебных изданий, УМК.

12. Для проведения экспертизы учебных изданий, УМК УМиНС Академии привлекает экспертов не более 5 человек из числа профессорско-преподавательского состава, имеющих ученую степень (кандидата наук, доктора наук) или степень доктора философии (PhD), практических работников, являющихся специалистами в той сфере, в которой подготовлено учебное издание.

13. Экспертам передается весь пакет документов, представленный автором (авторским коллективом).

14. Экспертиза одного учебного издания, УМК организуется и проводится в течение тридцати рабочих дней после принятия соответствующего решения на заседании кафедры (центра, института) Академии.

15. В экспертном заключении указывается одно из следующих решений:

1) рекомендуется к изданию и использованию в учебном процессе;

2) не рекомендуется к изданию и использованию в учебном процессе.

16. Автор (авторский коллектив) извещается УМиНС Академии о результатах экспертизы в течение трех рабочих дней после вынесения экспертного заключения.

17. На основании положительного заключения экспертов УМиНС и Ученый совет Академии рекомендуют учебное издание, УМК к изданию.

18. В случае несогласия автора (авторского коллектива) с результатами экспертизы, по решению кафедры (центра, института) Академии проводится дополнительная экспертиза учебных изданий, производство которой поручается иным экспертам в соответствии с пунктом 12 настоящих Правил.

Дополнительная экспертиза организуется УМиНС Академии.

19. Доработанные на основании заключения экспертов учебные издания, УМК проходят экспертизу в соответствии с пунктами 11-14 настоящих Правил.

20. В случае повторного вынесения экспертами заключения о доработке учебного издания, УМК, последующая их экспертиза проводится не ранее чем через один год после вынесения соответствующего решения.

 

 

4. Порядок апробации, проведения мониторинга и издания
учебных изданий и учебно-методических комплексов

21. Апробация вновь разработанных учебных изданий проводится в течение одного учебного года.

22. Апробация проводится с целью последующего внедрения учебного издания в учебный процесс.

23. Апробация УМК (или отдельных его элементов) проводится не менее одного учебного года.

24. Апробация учебных изданий, УМК проводится в учреждениях образования.

25. Результаты апробации подлежат рассмотрению на заседании УМиНС Академии с участием автора (авторского коллектива) для принятия решения о возможности использования в образовательной деятельности учебного издания, УМК.

В случае наличия предложений по совершенствованию учебного издания, УМК, выработанных по итогам апробации, они подлежат передаче в УМиНС Академии для учета при мониторинге учебных изданий, УМК.

Решение УМиНС Академии действительно в течение одного года со дня его принятия.

26. Мониторинг учебных изданий, УМК проводится УМиНС Академии систематически с целью:

1) проведения анализа по вопросам обеспечения образовательного процесса, учебных программ в Академии современными учебными изданиями;

2) улучшения качества учебных изданий, учебно-методических комплексов, используемых в учебном процессе и необходимости их актуализации.

По результатам мониторинга УМиНС Академии вырабатывает предложения и вносит их на рассмотрение Ученого совета Академии.

27. В целях внедрения положительного опыта Академия осуществляет обмен собственными учебными изданиями, с последующим внедрением их в учебный процесс организаций образования.

28. Учебные издания, УМК издаются за счет средств Академии и/или автора (авторского коллектива).

Выпуск учебного издания, УМК осуществляется на основании решения УМиНС и Ученого совета Академии.

29. Редактирование и верстка учебного издания, УМК обеспечивается кафедрой (центрами, институтами) Академии, после завершения, которых осуществляется их тиражирование.


 

Комментарий

СУХАНОВ АНДРЕЙ

В соответствии с  подпунктами 3), 7), 8) и 9) стат... посмотреть текст 0 0 15/07 - 19:28

В преамбуле проекта следует указать также дату принятия ссылочного Закона Республики Казахстан «Об образовании» (основание – пункт 5 статьи 25 Закона Республики Казахстан от 6 апреля 2016 года «О правовых актах»).

29/07 - 16:59

Уважаемый Андрей Суханов! Благодарим Вас за активное участие в обсуждении! Ваш комментарий будет учтен!

СУХАНОВ АНДРЕЙ

Утвердить:... посмотреть текст 0 0 15/07 - 19:34

Фактическая нумерация приложений 1-6 к проекту не соответствует их нумерации по ссылкам в подпунктах 1) - 6) пункта 1 проекта приказа.

29/07 - 16:59

Уважаемый Андрей Суханов! Благодарим Вас за активное участие в обсуждении! Ваш комментарий будет учтен!